Rohen d’Aiglepierre

Le monde des écoles coraniques. Essai de typologie pour le Sénégal

Ce « Repère » propose une typologie actualisée des différentes écoles coraniques présentes au Sénégal. Celle-ci donne une idée précise des transformations qui travaillent l’une...


Quantifier et qualifier le choix de l’enseignement arabo-islamique en Afrique subsaharienne

Alors qu’il s’agit d’un enjeu central pour les politiques éducatives africaines, la quantification et la qualification de la demande d’éducation arabo-islamique...


États réformateurs et éducation arabo-islamique en Afrique

L’offre éducative en Afrique subsaharienne tend souvent à être réduite à l’institution scolaire introduite par les missionnaires, puis développée par les administrations coloniales et les...